A Minha Biblioteca Escolar

Um dia, resolvi ir visitar a minha biblioteca da escola. Foi muito fixe. A biblioteca é bastante grande e depois de termos realizado um bibliopapper, fomos desenhar.

Escolhemos um canto fresquinho e agradável, pegamos num lápis e numa caneta e começamos a desenhar. Eu desenhei uma arma superpotente para me prevenir dos ETs, o Paulo desenhou 12 vezes um unicórnio ele adora-os. Depois demos uma voltinha por lá e vimos parte de um filme sobre unicórnios …dá para adivinhar quem o escolheu.

De seguida, fomos à secção dos livros infantis e o Paulo pediu-me para lhe ler um livro sobre unicórnios e eu li. Mais tarde, fomos à zona de informática e adivinhem só o que o Paulo fez……esteve a jogar um jogo de ……futebol, por mais estranho que pareça.

Finalmente eu disse ao Paulo que os unicórnios não existiam, mas no mesmo instante a biblioteca explodiu! Então, subitamente, um unicórnio apareceu e salvou-nos! É claro que o Paulo começou a fazer troça de mim e acho que isto ainda vai demorar a passar da cabeça do Paulo…

Assim aquele dia... na biblioteca…da escola.

Davide     Amorim    7ºC                                      

A minha biblioteca escolar

Era uma vez uma biblioteca que adorava receber alunos. Todos os dias tinha de ter alunos de todas as idades porque senão começava a chorar, mas ninguém a conseguia ouvir, só quem tinha um coração bondoso.

Um dia de manhã, uma turma inteira foi visitar a biblioteca. Os alunos observaram tudo com atenção enquanto a professora bibliotecária apresentava a biblioteca.

Todos diziam que a biblioteca era grande e bonita. Eram 6 grupos, a professora Fátima Isabel também esteve a apresentar o site da biblioteca e a fazer um concurso em que todos participavam.

Havia a secção da imprensa, de audiovisuais, de trabalho de grupo, etc…Andavam todos a ver quem terminava primeiro.

A professora Fátima Isabel ensinou os alunos a procurar os livros. Quando os alunos começaram a tirar os livros das estantes eles começavam-se a rir e cada vez que liam e pesquisavam na Net a biblioteca ficava feliz.

Foi cada vez mais divertido porque estávamos a competir uns com os outros. Eu gostei imenso da idaàbiblioteca.                              

Mónica Marinho  7ºC

Gonçalo M. Tavares é o vencedor, com o romance Uma viagem à Índia, do Prémio Literário Fernando Namora/Estoril Sol 2011, no valor de 25.000 euros.

 Uma Viagem à Índia, editado pela Caminho, já tinha recebido, em Junho, o Grande Prémio de Romance e Novela atribuído pela Associação Portuguesa de Escritores (APE), em conjunto com o Ministério da Cultura (MC). O livro foi ainda distinguido com o Prémio Melhor Narrativa Ficcional 2010 da Sociedade Portuguesa de Autores e com o Prémio Especial de Imprensa Melhor Livro 2010 Ler/Booktailors.

É a história de Bloom, "herói individualista", contada em prosa sobre uma grelha estrutural adoptada de "Os Lusíadas", de Luís de Camões.

Entre os finalistas do Prémio Literário Fernando Namora/Estoril Sol 2011 encontravam-se Hélia Correia (“Adoecer”), João Tordo (“O Bom Inverno”), Pedro Rosa Mendes (“Peregrinação de Enmanuel Jhesus”) e Valter Hugo Mãe (“A Máquina de Fazer Espanhóis”).

* O vencedor do Prémio Fernando Namora/Estoril Sol do ano passado foi “Ilusão (ou o que quiserem)”, de Luísa Costa Gomes.

Chega hoje às livrarias o romance Claraboia, de José Saramago. Este é um livro

escrito há muito tempo, nos idos anos 50. A Fundação Saramago explica a origem do romance: " Claraboia, o romance que José Saramago escreveu antes de entrar num tempo de silêncio que durou quase 20 anos, e que, de alguma maneira, teve a sua origem na falta de respeito com que o autor se sentiu tratado. José Saramago, com 30 anos recém cumpridos, entregou o que supunha vir a ser o seu segundo romance a um amigo, com relações editoriais, que se encarregou de levá-lo a uma editora portuguesa. Que nunca o editou, decisão que Saramago poderia aceitar, mas nunca daquela forma, durante meses e anos não lhe responderam e, para além disso, não devolveram o original. Foi assim até quarenta anos depois, quando recebeu a insólita notícia de que ‘numa mudança de instalações se havia encontrado um manuscrito e que estariam muito interessados em publicar’. Saramago agradeceu a oferta mas, disse, já não é o momento, já passaram muitos anos. E não quis ver publicada ‘Claraboia’ em vida, ainda que tenha deixado escrito que os que lhe sobrevivessem poderia fazer o que pensassem conveniente."

Começamos o ano lectivo com várias colaborações dos nossos alunos. Tal deixa-nos muito satisfeitos já que este blog deve, antes de mais ser um espaço de partilha da comunidade educativa, no que se refere a livros, leituras ou arte.

 Desta vez, deixamos o comentário a um livro, elaborado  por uma aluna de um curso Profissional.                                                

Ler é importante para a nossa mentalidade. Acabei de ler o livro “VIDA SEM LIMITES” de Nick Vujicic. Até aqui parece a apresentação de um livro normal, mas não é. O autor deste livro nasceu sem braços, sem pernas, apenas com um pequeno pé. Quando comecei a ler este livro foi um bocado “assustador”, perguntava-me a mim mesma como é que uma pessoa assim conseguiu escrever um livro e não teve vergonha de se mostrar ao mundo. Mas á medida que fui lendo o livro, percebi o porquê de ele não ter vergonha. Ele é um exemplo para todos nós, é um exemplo de vida. Nasceu assim, sem braços e sem pernas. Depois de uma infância particularmente difícil, começou a frequentar escolas ditas normais. Apenas com 17 anos fundou uma organização sem fins lucrativos e que ainda hoje dirige. Tirou uma licenciatura em Contabilidade e outra em planeamento familiar, mas a sua grande vocação, está no contacto com as pessoas, e hoje percorre o mundo a dar palestras.

É ele o autor de frases como esta: “Dizemos a nós próprios, demasiadas vezes, que não somos suficientemente inteligentes, atraentes ou talentosos para conseguirmos os nossos sonhos. Deixamo-nos levar por aquilo que os outros dizem de nós, ou colocamos restrições a nós próprios.”

Dá que pensar? Sim, dá. Este livro levanta-nos a alma, faz com que nos valorizemos a nós próprios. Por mais desesperante que os nossos problemas pareçam não nos podemos deitar a baixo nem desistir. Este livro ajuda-nos. Motiva-nos. Enche-nos de confiança. É, sem dúvida, uma das mais bonitas histórias de vida que já li.

                        Daniela Leite        10º PTT

O que será um mestre?

Um mestre é aquele que possui capacidades físicas ou intelectuais extremamente

desenvolvidas. São muitos os mestres que utilizamas suas capacidades em prol

da humanidade e isso é notável.

É óbvio que os grandes mestres são admirados por todos os outros seres humanos,

 os apelidados de “comuns”. Contudo, é importantíssimo que cada ser humano seja

 capaz de ter as suas próprias atitudes, ainda que podendo estar baseadas nas acções

e conhecimentos dos mestres.

Todos os seres humanos têm direito ao livre-arbítrio e o dever de desenvolver as suas

 capacidades com vista ao auto-aperfeiçoamento.´

                                     Andreia Queirós, 11º CT3

Se os nossos ideais se resumirem aos ideais daqueles que admirámos,

passámos a ser o espelho de alguém que admirámos, e não nós próprios.

                                       Cátia Silva, 11º CT3

Imitar é uma atitude pouco filosófica e todo o ser humano deve primar pela criatividade

e autonomia. Devemos, portanto, desenvolver os nossos próprios trabalhos tendo

como modelo as obras dos grandes mestres, mas nunca os imitando.

                                   José Pinto, 11º CT3

A unicidade é algo que admiro. A inovação e a originalidade devem ser características

da nossa personalidade.  Sermos “nós próprios” é a melhor forma de atingir o sentido:

 o sentido da nossa vida.

                                   Isabel Cerqueira, 11º CT3